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Palestra Online • 2h ao vivo no Google Meet
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Planeje aulas, crie provas e adapte atividades inclusivas em minutos com IA
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Descubra, em apenas 2h de palestra, como usar a Inteligência Artificial para criar planos de aula, provas e atividades inclusivas prontas em tempo recorde — sem precisar ser “expert em tecnologia”.
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Data/horário: 06/09 - 18 horas (horário de Brasília)
Google Meet (link após a inscrição)
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Google Meet (link após a inscrição)
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O que está acontecendo com a docência no Brasil?
O que está acontecendo com a docência no Brasil?
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Números reais que explicam a sobrecarga: burnout, desvalorização e risco de apagão.
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70%
70%
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dos professores apresentam sintomas graves de burnout. Muitos já pensaram em desistir da carreira.
dos professores apresentam sintomas graves de burnout. Muitos já pensaram em desistir da carreira.
dos professores apresentam sintomas graves de burnout. Muitos já pensaram em desistir da carreira.
79%
79%
79%
em 2025 já cogitaram abandonar a profissão. Salários abaixo de outras carreiras de nível superior.
em 2025 já cogitaram abandonar a profissão. Salários abaixo de outras carreiras de nível superior.
em 2025 já cogitaram abandonar a profissão. Salários abaixo de outras carreiras de nível superior.
2040
2040
2040
projeção de déficit de 235 mil docentes — sobretudo em Biologia, Química, História e Geografia.
projeção de déficit de 235 mil docentes — sobretudo em Biologia, Química, História e Geografia.
projeção de déficit de 235 mil docentes — sobretudo em Biologia, Química, História e Geografia.
Fontes: Você S/A • ICL • G1 • Revista Educação
Fontes: Você S/A • ICL • G1 • Revista Educação
Fontes: Você S/A • ICL • G1 • Revista Educação
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De “sempre reativo” a “autor do processo pedagógico”
De “sempre reativo” a “autor do processo pedagógico”
De “sempre reativo” a “autor do processo pedagógico”
Domingo à noite. A pilha de provas na mesa. Sistema aberto para registrar planos de aula. Planilha da BNCC travada. Reunião pedagógica à vista. E ainda faltavam as adaptações para dois alunos neurodivergentes.
Domingo à noite. A pilha de provas na mesa. Sistema aberto para registrar planos de aula. Planilha da BNCC travada. Reunião pedagógica à vista. E ainda faltavam as adaptações para dois alunos neurodivergentes.
Domingo à noite. A pilha de provas na mesa. Sistema aberto para registrar planos de aula. Planilha da BNCC travada. Reunião pedagógica à vista. E ainda faltavam as adaptações para dois alunos neurodivergentes.
“Eu estava só remendando itens antigos e torcendo para dar certo. Carregava a culpa por não dar o mesmo cuidado a todos — e o medo de errar no que é mais sensível: acessibilidade e critérios.”
“Eu estava só remendando itens antigos e torcendo para dar certo. Carregava a culpa por não dar o mesmo cuidado a todos — e o medo de errar no que é mais sensível: acessibilidade e critérios.”
“Eu estava só remendando itens antigos e torcendo para dar certo. Carregava a culpa por não dar o mesmo cuidado a todos — e o medo de errar no que é mais sensível: acessibilidade e critérios.”
- Modelos prontos da internet — genéricos e desalinhados à BNCC
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- Bancos comerciais — volume alto, pouca curadoria
- Bancos comerciais — volume alto, pouca curadoria
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- Reaproveitar provas antigas — risco de incoerências e vazamentos
- Reaproveitar provas antigas — risco de incoerências e vazamentos
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- Planilhas soltas — viram um Frankenstein documental
- Planilhas soltas — viram um Frankenstein documental
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- IA no improviso — respostas vagas, sem rubrica, sem controle de dificuldade
- IA no improviso — respostas vagas, sem rubrica, sem controle de dificuldade
- IA no improviso — respostas vagas, sem rubrica, sem controle de dificuldade
Até entender: a IA não é um oráculo, é uma estagiária metódica. Em vez de pedir “uma prova qualquer”, passei a rodar fluxos replicáveis nos três pontos de dor.
Até entender: a IA não é um oráculo, é uma estagiária metódica. Em vez de pedir “uma prova qualquer”, passei a rodar fluxos replicáveis nos três pontos de dor.
Até entender: a IA não é um oráculo, é uma estagiária metódica. Em vez de pedir “uma prova qualquer”, passei a rodar fluxos replicáveis nos três pontos de dor.
Elaboração de provas: rascunhos alinhados às habilidades, nível de dificuldade declarado, gabarito justificado e checklist técnico.
Planejamento de aulas: sequência didática com objetivos, pré-requisitos, conceitos-âncora e exportação para cronograma.
Adaptações inclusivas: versões acessíveis mantendo a habilidade avaliada (linguagem simplificada, passos numerados, fonte ampliada).
Elaboração de provas: rascunhos alinhados às habilidades, nível de dificuldade declarado, gabarito justificado e checklist técnico.
Planejamento de aulas: sequência didática com objetivos, pré-requisitos, conceitos-âncora e exportação para cronograma.
Adaptações inclusivas: versões acessíveis mantendo a habilidade avaliada (linguagem simplificada, passos numerados, fonte ampliada).
Elaboração de provas: rascunhos alinhados às habilidades, nível de dificuldade declarado, gabarito justificado e checklist técnico.
Planejamento de aulas: sequência didática com objetivos, pré-requisitos, conceitos-âncora e exportação para cronograma.
Adaptações inclusivas: versões acessíveis mantendo a habilidade avaliada (linguagem simplificada, passos numerados, fonte ampliada).
Deixei de começar do zero → comecei do rascunho certo
Deixei de começar do zero → comecei do rascunho certo
Deixei de começar do zero → comecei do rascunho certo
Ganhei consistência, justiça avaliativa e serenidade
Ganhei consistência, justiça avaliativa e serenidade
Ganhei consistência, justiça avaliativa e serenidade
A IA não decidiu por mim; eu decidi melhor e mais rápido
A IA não decidiu por mim; eu decidi melhor e mais rápido
A IA não decidiu por mim; eu decidi melhor e mais rápido
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Provas, dados e a realidade da sala de aula
Provas, dados e a realidade da sala de aula
Provas, dados e a realidade da sala de aula
Saúde mental em colapso, desvalorização, risco de apagão docente e consequências invisíveis.
Saúde mental em colapso, desvalorização, risco de apagão docente e consequências invisíveis.
Saúde mental em colapso, desvalorização, risco de apagão docente e consequências invisíveis.
Saúde mental em colapso
Saúde mental em colapso
Saúde mental em colapso
Mais de 150 mil professores da rede pública afastados em 2023 por questões de saúde mental. Até 72% relatam sinais de esgotamento; 30% a 70% com sintomas severos.
Mais de 150 mil professores da rede pública afastados em 2023 por questões de saúde mental. Até 72% relatam sinais de esgotamento; 30% a 70% com sintomas severos.
Mais de 150 mil professores da rede pública afastados em 2023 por questões de saúde mental. Até 72% relatam sinais de esgotamento; 30% a 70% com sintomas severos.
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Desvalorização crescente
Desvalorização crescente
Desvalorização crescente
79% já pensaram em abandonar a carreira em 2025. Salários médios inferiores a outras profissões de nível superior; status global na última posição.
79% já pensaram em abandonar a carreira em 2025. Salários médios inferiores a outras profissões de nível superior; status global na última posição.
79% já pensaram em abandonar a carreira em 2025. Salários médios inferiores a outras profissões de nível superior; status global na última posição.
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Apagão docente
Apagão docente
Apagão docente
Projeção de déficit de 235 mil professores até 2040, principalmente em Biologia, Química, História e Geografia.
Projeção de déficit de 235 mil professores até 2040, principalmente em Biologia, Química, História e Geografia.
Projeção de déficit de 235 mil professores até 2040, principalmente em Biologia, Química, História e Geografia.
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Consequência invisível
Consequência invisível
Consequência invisível
Sala de aula à deriva: improviso, materiais de baixa qualidade e desigualdade nas adaptações para estudantes neurodivergentes.
Sala de aula à deriva: improviso, materiais de baixa qualidade e desigualdade nas adaptações para estudantes neurodivergentes.
Sala de aula à deriva: improviso, materiais de baixa qualidade e desigualdade nas adaptações para estudantes neurodivergentes.
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O verdadeiro vilão: um sistema que sufoca
O verdadeiro vilão: um sistema que sufoca
O verdadeiro vilão: um sistema que sufoca
Burocracias infinitas, inclusão sem suporte real, baixos salários e a crença de que o docente “dá conta de tudo sozinho”.
Burocracias infinitas, inclusão sem suporte real, baixos salários e a crença de que o docente “dá conta de tudo sozinho”.
Burocracias infinitas, inclusão sem suporte real, baixos salários e a crença de que o docente “dá conta de tudo sozinho”.
- Empilha burocracias e cobra relatórios intermináveis.
- Empilha burocracias e cobra relatórios intermináveis.
- Empilha burocracias e cobra relatórios intermináveis.
- Exige inclusão e diversidade sem oferecer suporte real.
- Exige inclusão e diversidade sem oferecer suporte real.
- Exige inclusão e diversidade sem oferecer suporte real.
- Paga salários baixos e mantém o professor na última posição em status.
- Paga salários baixos e mantém o professor na última posição em status.
- Paga salários baixos e mantém o professor na última posição em status.
- Transforma noites em jornadas extras não remuneradas e corrói a saúde mental.
- Transforma noites em jornadas extras não remuneradas e corrói a saúde mental.
- Transforma noites em jornadas extras não remuneradas e corrói a saúde mental.
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A virada: IA como estagiária metódica
A virada: IA como estagiária metódica
A virada: IA como estagiária metódica
Troque o improviso por processos replicáveis nos três maiores pontos de dor:
Troque o improviso por processos replicáveis nos três maiores pontos de dor:
Troque o improviso por processos replicáveis nos três maiores pontos de dor:
Elaboração de provas com rigor
Elaboração de provas com rigor
Elaboração de provas com rigor
Rascunhos alinhados às habilidades/descritores; gabaritos justificados; distratores plausíveis; checklist técnico.
Rascunhos alinhados às habilidades/descritores; gabaritos justificados; distratores plausíveis; checklist técnico.
Rascunhos alinhados às habilidades/descritores; gabaritos justificados; distratores plausíveis; checklist técnico.
Planejamento sem página em branco
Planejamento sem página em branco
Planejamento sem página em branco
Sequência didática com objetivos, pré-requisitos e conceitos-âncora + exportação direta para o cronograma.
Sequência didática com objetivos, pré-requisitos e conceitos-âncora + exportação direta para o cronograma.
Sequência didática com objetivos, pré-requisitos e conceitos-âncora + exportação direta para o cronograma.
Adaptações para neurodivergentes
Adaptações para neurodivergentes
Adaptações para neurodivergentes
Versões acessíveis (linguagem simplificada, passos numerados, fonte ampliada) sem perder a habilidade avaliada.
Versões acessíveis (linguagem simplificada, passos numerados, fonte ampliada) sem perder a habilidade avaliada.
Versões acessíveis (linguagem simplificada, passos numerados, fonte ampliada) sem perder a habilidade avaliada.
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O que você vai aprender em 2 horas
O que você vai aprender em 2 horas
O que você vai aprender em 2 horas
Prático, replicável e aplicável no dia seguinte.
Prático, replicável e aplicável no dia seguinte.
Prático, replicável e aplicável no dia seguinte.
Planejar aulas sem travar
Planejar aulas sem travar
Planejar aulas sem travar
- Sequências didáticas com objetivos, pré-requisitos e conceitos-âncora.
- Fluxos prontos adaptáveis ao perfil da turma.
- Sequências didáticas com objetivos, pré-requisitos e conceitos-âncora.
- Fluxos prontos adaptáveis ao perfil da turma.
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Criar provas alinhadas à BNCC
Criar provas alinhadas à BNCC
Criar provas alinhadas à BNCC
- Nível de dificuldade declarado, gabaritos justificados e distratores plausíveis.
- Checklists técnicos antes de imprimir.
- Nível de dificuldade declarado, gabaritos justificados e distratores plausíveis.
- Checklists técnicos antes de imprimir.
- Nível de dificuldade declarado, gabaritos justificados e distratores plausíveis.
- Checklists técnicos antes de imprimir.
Adaptar atividades inclusivas
Adaptar atividades inclusivas
Adaptar atividades inclusivas
- Versões acessíveis de cada questão (linguagem simplificada, passos numerados, fontes ampliadas).
- Sem alterar a habilidade avaliada.
- Versões acessíveis de cada questão (linguagem simplificada, passos numerados, fontes ampliadas).
- Sem alterar a habilidade avaliada.
- Versões acessíveis de cada questão (linguagem simplificada, passos numerados, fontes ampliadas).
- Sem alterar a habilidade avaliada.
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Bônus: Prompts prontos para IA
Bônus: Prompts prontos para IA
Bônus: Prompts prontos para IA
- Questões no estilo ENEM (simulados)
- Questões no estilo ENEM (simulados)
- Questões no estilo ENEM (simulados)
- Provas escolares (múltiplas modalidades)
- Provas escolares (múltiplas modalidades)
- Provas escolares (múltiplas modalidades)
- Plano de aula completo
- Plano de aula completo
- Plano de aula completo
- Adaptação de provas para alunos neurodivergentes
- Adaptação de provas para alunos neurodivergentes
- Adaptação de provas para alunos neurodivergentes
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Comece do rascunho certo
Comece do rascunho certo
Comece do rascunho certo
Planejamento consistente e previsível
Planejamento consistente e previsível
Planejamento consistente e previsível
Recupere tempo e energia para ensinar
Recupere tempo e energia para ensinar
Recupere tempo e energia para ensinar
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Escolha seu acesso
Escolha seu acesso
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Vagas limitadas para garantir atenção personalizada e materiais exclusivos.
Vagas limitadas para garantir atenção personalizada e materiais exclusivos.
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Ticket Ao Vivo + Bônus
Ticket Ao Vivo + Bônus
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R$ 47,00
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Palestra online em tempo real (2h) + materiais prontos + prompts exclusivos.
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- Participação ao vivo no Google Meet
- Materiais aplicáveis no dia seguinte
- Prompts exclusivos: ENEM, provas, plano de aula, adaptações
- Interação em tempo real com o professor
- Participação ao vivo no Google Meet
- Materiais aplicáveis no dia seguinte
- Prompts exclusivos: ENEM, provas, plano de aula, adaptações
- Interação em tempo real com o professor
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Ticket Gravação + Bônus
Ticket Gravação + Bônus
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R$ 97,00
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Tudo do Ao Vivo + gravação para rever quando quiser. Ideal para reforço contínuo.
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Tudo do Ao Vivo + gravação para rever quando quiser. Ideal para reforço contínuo.
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- Acesso à gravação por um ano
- Conteúdo revisitado quantas vezes precisar
- Todos os materiais e prompts
Tudo do Ao Vivo + gravação para rever quando quiser. Ideal para reforço contínuo.
- Acesso à gravação por um ano
- Conteúdo revisitado quantas vezes precisar
- Todos os materiais e prompts
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- Acesso à gravação por um ano
- Conteúdo revisitado quantas vezes precisar
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Benefícios imediatos em qualquer ticket: planejamento e provas em minutos, adaptações inclusivas eficazes e mais serenidade para ensinar.
Benefícios imediatos em qualquer ticket: planejamento e provas em minutos, adaptações inclusivas eficazes e mais serenidade para ensinar.
Benefícios imediatos em qualquer ticket: planejamento e provas em minutos, adaptações inclusivas eficazes e mais serenidade para ensinar.
Quem conduz a palestra?
Quem conduz a palestra?
Quem conduz a palestra?
Professor Douglas Gomes
Professor Douglas Gomes
Professor Douglas Gomes
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Olá! Eu sou o Professor Douglas Gomes, sou professor de Física há mais de 23 anos, com experiência preparando alunos para o ENEM e vestibulares de alto desempenho.
Minha jornada com a Física começou na Arquitetura. No 7º semestre, entendi que meu propósito não era projetar edifícios, mas desvendar os alicerces do universo.
Cresci num sistema que valorizava “decoreba”. Resultado? Resolvia problemas, mas não compreendia o mundo.
Estudando o diagnóstico de Richard Feynman sobre o Brasil, aprofundei-me em Aprendizagem Significativa (Ausubel) e Construtivismo Humano (Novak). No mestrado em Ensino de Física, lecionei para perfis diversos — do fundamental ao superior, de turmas desinteressadas a candidatos a ITA/IME.
Dessa vivência nasceu a palestra “IA para Professores: Aulas, Provas e Inclusão em Minutos”: planeje aulas completas, crie provas alinhadas à BNCC e adapte atividades inclusivas em minutos mantendo qualidade e justiça pedagógica.
Olá! Eu sou o Professor Douglas Gomes, sou professor de Física há mais de 23 anos, com experiência preparando alunos para o ENEM e vestibulares de alto desempenho.
Minha jornada com a Física começou na Arquitetura. No 7º semestre, entendi que meu propósito não era projetar edifícios, mas desvendar os alicerces do universo.
Cresci num sistema que valorizava “decoreba”. Resultado? Resolvia problemas, mas não compreendia o mundo.
Estudando o diagnóstico de Richard Feynman sobre o Brasil, aprofundei-me em Aprendizagem Significativa (Ausubel) e Construtivismo Humano (Novak). No mestrado em Ensino de Física, lecionei para perfis diversos — do fundamental ao superior, de turmas desinteressadas a candidatos a ITA/IME.
Dessa vivência nasceu a palestra “IA para Professores: Aulas, Provas e Inclusão em Minutos”: planeje aulas completas, crie provas alinhadas à BNCC e adapte atividades inclusivas em minutos mantendo qualidade e justiça pedagógica.
Olá! Eu sou o Professor Douglas Gomes, sou professor de Física há mais de 23 anos, com experiência preparando alunos para o ENEM e vestibulares de alto desempenho.
Minha jornada com a Física começou na Arquitetura. No 7º semestre, entendi que meu propósito não era projetar edifícios, mas desvendar os alicerces do universo.
Cresci num sistema que valorizava “decoreba”. Resultado? Resolvia problemas, mas não compreendia o mundo.
Estudando o diagnóstico de Richard Feynman sobre o Brasil, aprofundei-me em Aprendizagem Significativa (Ausubel) e Construtivismo Humano (Novak). No mestrado em Ensino de Física, lecionei para perfis diversos — do fundamental ao superior, de turmas desinteressadas a candidatos a ITA/IME.
Dessa vivência nasceu a palestra “IA para Professores: Aulas, Provas e Inclusão em Minutos”: planeje aulas completas, crie provas alinhadas à BNCC e adapte atividades inclusivas em minutos mantendo qualidade e justiça pedagógica.
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Garantia e Segurança
Garantia e Segurança
Garantia e Segurança
- Risco zero: 7 dias para decidir. Se não for para você, devolvemos seu investimento.
- Método comprovado: fluxos testados em diferentes níveis de ensino.
- Autoridade real: experiência prática + formação acadêmica + resultados tangíveis.
- Risco zero: 7 dias para decidir. Se não for para você, devolvemos seu investimento.
- Método comprovado: fluxos testados em diferentes níveis de ensino.
- Autoridade real: experiência prática + formação acadêmica + resultados tangíveis.
- Risco zero: 7 dias para decidir. Se não for para você, devolvemos seu investimento.
- Método comprovado: fluxos testados em diferentes níveis de ensino.
- Autoridade real: experiência prática + formação acadêmica + resultados tangíveis.
Perguntas frequentes
Perguntas frequentes
Perguntas frequentes
Preciso ter experiência prévia com IA?
Preciso ter experiência prévia com IA?
Preciso ter experiência prévia com IA?
Não. A palestra é prática e parte do zero, com fluxos replicáveis e prompts prontos.
Não. A palestra é prática e parte do zero, com fluxos replicáveis e prompts prontos.
Não. A palestra é prática e parte do zero, com fluxos replicáveis e prompts prontos.
Serve para qualquer disciplina?
Serve para qualquer disciplina?
Serve para qualquer disciplina?
Sim. Os fluxos funcionam para qualquer área. Após a palestra, há um curso específico para Física e Ciências, opcional.
Sim. Os fluxos funcionam para qualquer área. Após a palestra, há um curso específico para Física e Ciências, opcional.
Sim. Os fluxos funcionam para qualquer área. Após a palestra, há um curso específico para Física e Ciências, opcional.
Recebo os materiais e prompts?
Recebo os materiais e prompts?
Recebo os materiais e prompts?
Sim. Você sai com materiais e prompts para aplicar imediatamente.
Sim. Você sai com materiais e prompts para aplicar imediatamente.
Sim. Você sai com materiais e prompts para aplicar imediatamente.
Não consigo assistir ao vivo. E agora?
Não consigo assistir ao vivo. E agora?
Não consigo assistir ao vivo. E agora?
Escolha o Ticket Gravação + Bônus para assistir quando quiser e revisar o conteúdo.
Escolha o Ticket Gravação + Bônus para assistir quando quiser e revisar o conteúdo.
Escolha o Ticket Gravação + Bônus para assistir quando quiser e revisar o conteúdo.
Como recebo o link do Google Meet?
Como recebo o link do Google Meet?
Como recebo o link do Google Meet?
O link é enviado após a confirmação da inscrição, no dia da palestra, no whatsapp. O link para acessar o grupo estará dentro da plataforma.
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Copyright © 2025 – Todos os direitos reservados.
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